2023.10.19 周四 22:31
#读写击溃虚无
题目：向教师专业学习转变
正文：
忙忙碌碌中，夜开始深了。终于“被”抽出了一些时间——写读书体会。
作为初入教育行业的“小学生”来说，还未形成自己的教育思想和教育理念，需要从教育大咖、教育前辈以及老教师和其他新教师甚至其他行业中汲取营养，站在巨人的肩膀上成长。
在如今的信息社会，间接接触教育大咖也更加容易。有幸拜读郝晓东的《未来教师》，结合自己的以往经历，感触颇多。
学习是为了什么呢？
小学生时候，学习是为了那张奖状；初中时候，学习是为了那张高中录取通知书；高中时候，学习是为了考入理想大学；大学时候，学习是为了以后能有个好工作。工作以后，便是开始学习与工作有关的专业知识，为了多挣钱。比如之前从事的IT工作，新技术更新换代很快，哪怕是一个月不学习新技术，就可能被整个行业抛弃，这就无形之中要求程序员们只能一直学习新技术。也正是一直在学习的状态，让我能够一直有所成长。
但是踏入教师行业，深感自身相关能力不足。教师专业学习与程序员专业学习是有差异的，不能用之前的思维或认知方式直接搬到教育工作当中。比如之前面对的是死气沉沉的电脑，工作累了，你可以使劲拍键盘，摔鼠标发泄一下，然而教师可不能这样面对学生。“不抱怨，不埋怨，强大自我才是解决一切问题的现实之道”。
终身学习是教师的动力。这也要求我们不是在学习，就是在学习的路上。正如郝教授所言“学习不是为了他人，而是为了自己，为了让自己更优秀，让人生更幸福”。
一个人走的很快,但一群人走的更远。愿与各位老师一路前行，携手并进，坚持下去，早日成为新教育人、新教育“疯子”。
